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【幼儿教育】《幼儿教育中的心理效应》之让孩

时间:2019-04-20 05:12来源:未知 作者:admin 点击:
原标题:【幼儿教育】《幼儿教育中的心理效应》之让孩子知道后面有好事情等着他祖母原则 2019年网络教育、自学考试、成人教育开始接受预定报名,证书学信网可查,国家认可,用

  原标题:【幼儿教育】《幼儿教育中的心理效应》之让孩子知道后面有好事情等着他——祖母原则

  2019年网络教育、自学考试、成人教育开始接受预定报名,证书学信网可查,国家认可,用于积分入户、考证、升职加薪、出国等。

  美国临床心理学家林恩·克拉克博士在《救助父母》一书中写道:“祖母原则可以帮助孩子去做他们不乐意做的事情。”

  能参与后续活动是引发孩子去做他当前不喜欢做的事的动力。因此,在设计“然后可以......”的活动时,一定要考虑孩子的兴趣和需要。

  幼儿园里开展的所有活动对幼儿的成长都应该是有益的,根据祖母原则设计的“然后可以......”的活动也不例外。

  应用祖母原则只能使孩子在有“然后可以......”的条件下去做他不愿意做的事,也就是说孩子做他不愿意做的事,也只是为了“然后可以......”,如果没有这一条件,孩子是不会去做他不愿意做的事情的。所以祖母原则很难使孩子形成相应的行为习惯,更不能使孩子对相应的工作形成真正的内在动机。

  祖母原则从上部分第三点的角度来说是一种短视的、省事的处理方法,也许在短时间内有明显效果,但由于未找到深层次的原因,更没有真正的解决问题,所以,其效果不会持久。因此不能把祖母原则当做万能的教育方法而滥用。

(责任编辑:admin)
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